Associació de Cases de Colònies i Albergs de Catalunya
21/01/2026
ACCAC ha participat en la segona sessió del grup de Colònies del Fòrum Permanent que va tenir lloc el darrer 21 de gener a la seu d’ACELLEC, una jornada que ha permès avançar del diagnòstic compartit cap a una fase de treball més estratègica. Aquesta trobada ha partit de les conclusions consensuades en la primera sessió realitzada el mes de desembre i ha situat el focus en com afrontar, de manera estructurada, els principals reptes del sector.
A partir d’aquestes conclusions, les persones participants es van organitzar en tres grups de treball centrats en els àmbits de l’Economia, en el del marc Laboral i formatiu, i en el de l’àmbit Normatiu, social i administratiu. Aquest enfocament ha permès aprofundir en les problemàtiques detectades, posar-les en relació i començar a identificar objectius quantificables des de perspectives diverses.
ACCAC hi ha participat aportant la visió del sector empresarial de cases de colònies, amb la presència de la Gerència i la Secretaria General. En el grup d’Economia es va posar l’accent en la necessitat de garantir la sostenibilitat del model i unes condicions equitatives entre operadors. En l’àmbit laboral i formatiu, es va defensar la voluntat del sector de cuidar els equips i complir la normativa, tot evidenciant les dificultats d’encaix de la regulació laboral amb les especificitats organitzatives de les colònies. En el grup normatiu, social i administratiu, es va insistir en la necessitat de simplificar la càrrega burocràtica i d’avançar cap a un marc més coherent, clar i adaptat a la realitat del sector. Una de les conclusions generals, transversal als tres grups, va ser la necessitat de redefinir el paper de l’activitat de colònies en el marc del sistema educatiu i el paper que ha de jugar en aquest horitzó 2040. Una oportunitat per repensar-ho com un espai educatiu que pot contribuir d’una manera molt significativa en la adquisició de les competències personals, socials i de ciutadania dels infants que ja preveu el currículum escolar actual.
Les aportacions dels tres grups es van traslladar posteriorment al plenari, on es van compartir i contrastar per obtenir una visió global dels reptes i de les possibles línies de treball futures. Aquest retorn col·lectiu és clau per construir propostes amb recorregut i legitimitat sectorial.
Per ACCAC, la participació en aquest espai no és només una qüestió de presència i participació institucional, sinó que s’alinea plenament amb les línies d’actuació aprovades en Assemblea, tant pel que fa a la participació activa en espais de diàleg i influència, com al compromís d’impulsar i reforçar el paper de les colònies com a eina educativa, social i econòmica de país.
El procés continuarà amb una tercera sessió, el 19 de febrer, abans de la presentació de conclusions al Fòrum Permanent. ACCAC continuarà participant-hi amb l’objectiu que aquest espai de treball es tradueixi en una agenda de futur que respongui realment a les necessitats de les nostres empreses associades. En aquest sentit, l’ACCAC defensa la necessitat d’avançar cap a un model econòmic sostenible que garanteixi la viabilitat de les cases de colònies, cap a un marc laboral i formatiu que permeti cuidar els equips sense penalitzar l’organització pròpia de l’activitat i cap a un entorn normatiu, social i administratiu més clar, coherent i proporcionat, que aporti seguretat jurídica i reconeixement al sector.
Tal com hem defensat en l’article “Quan l’espai també educa”, les colònies escolars són una infraestructura educativa amb identitat pròpia i una funció clau en l’equitat del sistema educatiu. Avançar cap a una agenda de futur per al sector implica, per tant, garantir les condicions econòmiques, laborals i normatives que en facin possible la sostenibilitat, però també el compromís de les administracions perquè cap infant ni jove en quedi exclòs.
Des de l’ACCAC continuarem treballant perquè aquest reconeixement es tradueixi en decisions i polítiques concretes.